формы концептуализации клиента

Форма концептуализации Дани

1. Опишите вкратце контекст и опыт клиента и его текущие проблемы

2. В чём основные поведенческие избытки и дефициты клиента?

что он/она делает в жизни слишком много, а чего – недостаточно?
напр:избытки: руминация, употребление алкоголя, агрессия, скроллинг
дефициты: вежливое общение, социальная активность, выполнение обязательств по работе

избытки	дефициты
ㅤ	ㅤ
ㅤ	ㅤ
ㅤ	ㅤ

3. Чему бы вам хотелось, чтобы клиент научился за время работы с вами?

Опишите в категориях ABC, а не только поведение (не “научиться справляться со стрессом”, “выстраивать границы”). Это может быть научение про общение с людьми, или совладание с эмоциями и мыслями, или что-то ещё

Например:

если в общении с другими больше слушать себя, то это делает отношения более комфортными
если в разговоре напрямую выразить свою потребность, можно получить то, что хочешь
в ситуации руминации можно разбить задачу на маленькие части, и тогда почувствуешь удовлетворение от прогресса
при сильных эмоциях можно окунуть лицо в миску с водой, и тогда удастся избежать неприятных последствий от импульсивных действий,

4. Как работа с вами могла бы помочь клиенту приобрести эту историю научения?

Например:

если каждый раз, когда клиент пробует замолчать потребность, я всё равно буду о ней расспрашивать, а потом подкреплять озвучивание потребности и стараться удовлетворить, клиент усвоит, что озвучивание потребностей с близкими людьми может вести к их удовлетворению

5. Клиент ознакомлен с основными идеями ФАП?

(эквивалентность поведения в жизни и в сессиях, воздействие на поведение прямо в сессии) Если нет – какие сложности мешают вам ввести это объяснение в работу?

6. Каким вы видите клиента в вашей работе? Опишите тремя словами или фразами

А себя?

7. Как бы вы описали метафорически взаимодействия, которые между вами происходят?

например:

я пытаюсь приблизиться, но клиент отталкивает меня,
клиент тянется ко мне, но когда я протягиваю руку, он повисает на мне мертвым весом, и я падаю,
стоит мне приблизиться, клиентка делает шаг назад, и я начинаю её догонять,

8. Теперь постарайтесь описать эти взаимодействия, используя формат ABC (Антецедент, поведение, последствия)

Постарайтесь использовать точные формулировки поведения. Раздел “Антецеденты” должен содержать предпосылки, влияние на которые отражалось бы в последствиях.

Например,

А: терапевт задаёт личный вопрос, возникает тревога,
B: клиент меняет тему или рассказывает про рилс, который недавно видел,
С: терапевт подхватывает тему, тревога клиента снижается

Антецеденты	→ поведение	→ последствия
в каких ситуациях происходит поведение?	как выглядит поведение?	что происходит сразу после? что поддерживает поведение?

9. Видите ли вы в работе с этим клиентом Т1 и Т2, которые вы уже за собой замечали?

Если вы составляете концептуализацию себя как терапевта, обратитесь к ней, чтобы дополнить или убедиться, что это поведение вы уже отмечали за собой.